日前，深圳市教育局印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(以下简称“《通知》”)，深圳市教育科学研究院印发《深圳市义务教育学科书面作业设计指引》(以下简称“《指引》”)，切实促进作业管理“减负提质”。《通知》及《指引》认真对标国家相关政策要求，突出深圳创新做法，强化措施落地，使作业设计和布置更具科学性、精准性和有效性，克服机械、无效作业，切实减轻义务教育阶段学生过重的作业负担。

强化作业样例指引

全面压减作业总量和时长

《通知》注重作业管理的系统设计，通过正确把握作业育人功能、提升作业设计质量、健全作业管理机制、提升作业完成效率与质量、强化配套治理等多项措施，不折不扣地落实“确保小学三年级以上学生每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟”的要求，这将会进一步减轻我市义务教育学校学生过重的作业负担。

《通知》强调以系统工程切实推进义务教育学校学生作业“减负提质”，通过作业管理与教学变革、严控考试频次的紧密衔接、做好课堂和课后育人衔接，以及统筹推进家庭学校共育共管等，进一步强化作业育人导向，更好地发挥整体育人功能。

此外，深圳市教育局在反复研读国家相关文件的基础上，准确把握作业在帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯等方面的独特作用，通过研制出台《指引》，切实将“提高作业设计质量”和“分类明确作业总量”紧密结合，在有效减负的同时提升学生的学业质量水平，确保小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

《指引》由市、区教科研部门相关学科教研员、全市骨干教师组成多个研发小组，经多轮研讨和修改，系统设计了各学段学科的基础性、拓展性作业样例，供全市义务教育学校教师参照《指引》样例布置作业。

《指引》的作业设计样例包括小学语文、数学、英语，初中语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、生物、地理等12个学科。本次《指引》的作业样例主要针对2021-2022学年度第一学期前两周的相关学科内容，后续市教育局将陆续发布新的各学科内容作业样例。

强化系统设计

确保作业管理取得实效

市教育局相关负责人表示，在作业管理上除了出台《指引》这一配套政策外，还结合深圳实际创新提出了一系列配套机制：

一是在创新作业类型方式上，增加综合性、项目式、主题式、单元整体作业设计等特色作业类型;双休日、寒暑假、法定节假日以综合性、实践性作业为主;小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习，可根据学生特点适当布置非书面作业。

二是在健全作业管理机制上，各学校要建立作业校内公示制度和作业统筹管控机制，建立作业总量审核和质量定期评价机制等一系列作业规划统筹机制等。

三是在提升作业质量与完成效率上，统筹建设高质量的资源包与空中课堂，强化优质教学资源共建共享;探索利用新技术实施作业的智能批改;探索建立教师网上作业辅导与答疑机制。

在作业管理上为学生减负的同时，《通知》还特别注重减轻家长的负担，明确提出“充分利用好课堂教学和课后服务时间，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业”“严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业”。

重视配套治理

营造良好育人氛围

市教育局相关负责人表示，为避免“校内减负，校外增负”的现象，《通知》强调健全教辅材料遴选和使用管理机制，尤其明确提出“严禁学校、家委会及教师强制或变相强制学生、家长购买义务教育阶段免费教辅政府采购目录之外的教辅材料”，以及将进一步加强家校沟通合作，引导家长切实履行家庭教育责任，共同防范加重作业负担。此外，市教育局还要求各区和学校及时总结和挖掘作业管理的好经验好做法，开展教师、学生心目中的“好作业”评选与展示活动，强化榜样示范引领。(王志远)