信息技术改变了当下的教育方式，让我们的教育变的更加高效。作为一名体育教育工作者，让我更加感受到了信息技术带来的高效课堂。从快速到慢速，从部分到全员，从抽象到直观，让学生更快地拥有理解技术、学习技术的能力，通过信息化技术，让教师更加方便有效地进行教学。

实现空中慢示范。记得以前，在进行跳远类课堂教学的时候，示范空中技术动作的时候非常困难，特别是为了让学生看清楚空中技术动作的时候，教师示范跳跃之后，学生根本无法空中技术，很多时候教师示范了许多次，学生还是一知半解。而运用信息技术下的体育课堂教学以后，教师只要示范一次，高清摄像头就可以完整的拍摄到教师的整个示范过程，然后传送到体育馆的LED大屏上，通过慢动作示范以后，学生可以清楚的看出蹲踞式跳远技术中的空中技术动作。教学中大屏幕循环播放，让学生加深印象，了解技术动作，快速掌握蹲踞式跳远技术，实现快速掌握的过程。

全员比赛新场景。一直以来的体育课堂教学中，学生最喜爱的组织方式就是比赛，而对于一个项目的教学，最后的比赛环节，每一位学生都渴望能够参与，而在现实的体育教学中要想组织一次全员参与的运动会或者展示活动，由于受到人员、时间和场地的影响，根本无法实现。即使学校每年的田径运动会也很难实现全员参与。而运用了信息技术下的体育课堂教学，成功完成了线上全员比赛。信息技术不仅让学生在学习的过程中更加认真，还让每一位学生参与了比赛。利用视频会议的模式，让每一位学生开启自己的视频，利用分组进行的方式，学生不仅观看了同伴的比赛，还参与了比赛，体会到了既当运动员，又当观众的整个比赛过程。

信息技术不仅走进了体育课堂，改变了体育课堂教学模式，还提升了体育课堂教学效率。让我们以前体育教学中的不可能，变成了可能，让学生的学习过程变得更加直观，学生的练习过程变得更加多样化，学生的比赛过程变得更加全面。(作者单位系浙江省衢州市衢江区东港小学 郑春)