河北衡水中学校长儿子在西藏报名高考，被举报违规，而且确因违规，被取消2021年在藏报考资格。衡中教育、援藏政策、高考公平等话题交织在一起，让这条新闻格外引人关注。

据澎湃新闻报道，衡水中学校长郗会锁于2016年7月至2018年4月任西藏阿里地区援藏干部。2018年3月，郗会锁之子郗某某落户在阿里地区。根据现行政策，如果郗某某想以援藏干部子女身份在西藏报名高考，要么郗某某高中阶段学籍在藏并且在西藏实际就读1年以上，要么郗会锁援藏满3年或承诺援藏3年。

如果郗某某或郗会锁做到了任何一项，那么郗某某在西藏报考都无可厚非。事实却是，郗某某高中一直就读于衡水中学，郗会锁援藏只有一年多。援藏时间不够，又想拿着衡中的高分去和教育欠发达地区学生争抢进入好学校的名额，好事还都让这一家人占了?知名中学校长带头违规，让衡中、西藏乃至全国起早贪黑悬梁刺股的莘莘学子情何以堪?西藏自治区教育考试院日前回应称，郗某某2021年的西藏高考资格已被取消，且本人知道此事。处理危害高考公平的违规行为，就该这样干脆利落。

对这件事的讨论不应止于批评违规。高考是实现教育公平乃至社会公平的重要制度，高考制度是否公平，关系无数人的前途命运。当前，我国各地教育资源和录取条件差异较大，高考竞争强度不同。既不违反规定，又有能力给孩子“移民”或者让孩子享受更有利的高考报考政策，相信是很多家长的朴素心愿。可是，“高考移民”确实会让孩子比同龄人离终点更近，对其他没有类似能力的家庭来说，不是一件公平的事。人们常说，公平都是相对的，然而事关高考，制定和落实政策不能不格外审慎。

因此，教育考试院申明“援藏满3年或承诺援藏3年”的前提条件很有必要。严格控制优惠政策适用范围，有利于发挥出鼓励援藏的积极作用，也打消一些人名为援藏实为谋私的歪脑筋。值得一提的是，今年5月，有网友反映西藏林芝存在“高考移民”不实际就读的情况，林芝已对不符合实际就读规定的8名学生取消在藏高考资格。说到底，收紧高考报考条件仍为治标。缩小地区发展差距，拉齐教学水平，丰富教育资源，才是维护高考公平的治本之策。(笃 鲜)