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    学校课程体系立足于学生的全面发展

    教育学校课程体系立足于学生的全面发展

    学校课程应该像一个不断生长的有机体,时刻面对社会变迁,包容学生的不同特点。建立更为活跃的学习场景,增加更多的沉浸式学习空间,让每个

    2021-04-29来源:中国教师报

    理想的课堂是不断成就学生的创造力

    教育理想的课堂是不断成就学生的创造力

    成功的教育是培养问题解决者,理想的课堂是不断成就学生的创造力。从步步关联的计数原理到契诃夫笔下装在有形与无形‘套子’里的

    2021-04-29来源:中国教师报

    学校改革的核心在课堂

    教育学校改革的核心在课堂

    华东师范大学教授钟启泉说:学校改革的核心在课堂。华杰双语学校生本高效课堂,以学生为本,以学生生命成长为本,这既是育人的时代站位,更

    2021-04-29来源:中国教师报

    为课堂“建模塑型”,打破教学瓶颈

    教育为课堂“建模塑型”,打破教学瓶颈

    自2003年建校以来,华杰双语学校一直没有停止过教学改革,构建了具有华杰特色的三环·五模·六度生本高效课堂,通过整合课前预习、课堂交流

    2021-04-29来源:中国教师报

    从小充满好奇心,一个望远镜点燃天文梦

    教育从小充满好奇心,一个望远镜点燃天文梦

    为什么有些星星看起来模糊不清?为什么宇宙不是永恒的?为什么‘悟空号’探测卫星还没有发现暗物质?近日,十万个为什么不系列丛书

    2021-04-28来源:湖北日报

    面向教育为本再出发,新师范如何“新”?

    教育面向教育为本再出发,新师范如何“新”?

    师范大学需要突破教师职前培养与职后培训割裂的教育模式,推动职前培养与职后培训琴瑟和鸣,促进教师专业能力持续成长。——华南师范大学校

    2021-04-26来源:中国教育报