“这里的孩子，眼里都有光。而且，学校的活动中学生一个不落，真好!”12月16日，参加完武汉市洪山区第三小学教学节闭幕式暨家长开放日活动后，洪山区教育局相关负责人对极目新闻记者说。当天的闭幕式活动，不仅充分展示了学生才艺，还回答了家长们共同的疑问——“双减”后怎样分配孩子们多出来的时间?

“伴读”成为校本课程

洪山三小的教学节持续了45天，邀请了数百人次的老师、专家、家长走进教室听课，共同研讨，提升教学质量。闭幕式上，该校邢凌雯老师也面对洪山区督学和家长代表，上了一堂特别的“伴读”课。

这节课围绕课外读物《孤独的小螃蟹》展开。邢老师首先给出了几幅漫画插图，让学生们进行“故事连连看”，看谁对这些故事记忆最深刻。随后是“串联标题讲故事”，引导学生讲出书中生动的细节。接着，课堂上举行了一场“故事大会”，男女生分别朗诵文章片段后进行故事接龙。

“原来阅读可以这么有趣。今后我知道该怎样陪孩子读书，怎样调动他的积极性了。”台下一名家长说。

那么阅读能给孩子们带来什么?现场也进行了展示。情景朗诵《歌唱英雄王二小》、诵读展示《笠翁对韵》、课本剧《狼牙山五壮士》、诵读《少年中国说》……学生们用多种形式，展示出阅读的感悟和收获。

洪山三小副校长董艳介绍，该校“伴读课程”是学校“伴生”教育的重要部分，目前已形成覆盖每个年级的校本课程，有专门的教材，每周各班至少会开展一节“伴读”课。在“双减”大背景下，学校希望家长们也更加重视“伴读”，把不去培训班省下的时间，更多用在阅读上。

作业展体现老师良苦用心

除了阅读，艺术、体育活动也是“双减”后，应该进一步加强的方面。

闭幕式上，洪山三小“小海燕”合唱团带来了一首《萱草花》;“SSS古筝社团”的一曲《浏阳河》展示了传统乐器的魅力;“风之声”口风琴社团的孩子们带来的《划小船》和《闪烁的小星》让人耳目一新;足球、篮球、跳绳社团的展示，则让舞台上活力十足。

洪山三小校长叶红说，学校严格落实“双减”政策关于课后服务的要求，在“晚托”时间开展了丰富多彩的文体活动，各个学生社团正在蓬勃生长。

闭幕式当天，最让家长们惊喜的还是“作业展”活动。在学校一楼架空层，各班学生摆开展位，挂着自己设计的海报，卖力地吆喝，吸引家长来参观自己班上的优秀作业。

“这是文字魔方，您能折叠出‘好好学习’四个字吗”“这是我们的优秀作文，现在我们平均每周完成一篇”“这是我们的数学小报，解决的都是生活中的难题”“这本画册里都是我同学原创的作品，里面的卡通人物都是她自己设计的”“来来来，谁有兴趣挑战一下科学魔术”……各式各样的作业琳琅满目。一名家长告诉记者：“听说要减作业量后，我们原本是有些担心的，看到这些才知道，学校为提高作业质量想了很多办法，老师们太有心了。”

叶红校长说，“双减”给老师的作业设计提出了更高要求，布置作业要做到“少”而“精”，评价方式上也要有创新，许多老师采用画笑脸、盖印章、写评语等形式激发学生们的上进心。此次“作业展”活动对学生也有很大促动，都争着要把作业写得更“漂亮”，互相学习同学的优秀作业。