今年毕业季，受新冠肺炎疫情影响，很多高校虽然无法举行线下毕业典礼，没有大合照，却精心准备了一份份毕业纪念品。

中国地质大学(北京)的毕业戒指，西北师范大学包含水塔山土壤、丁香花种子、昆仑冻石印章等在内的毕业礼盒，北京林业大学带有每人学号的木尺，电子科技大学嵌入芯片的钥匙扣……这些精心设计的毕业文创，寄托着母校对学子的情谊与祝福，成为这个特殊毕业季里的一股股暖流与惊喜。

特制戒指镌刻祝福与期望

不久前，中国地质大学(北京)宝石学专业2020届硕士毕业生祝源，收到了学校寄来的毕业纪念品——一枚戒指。

这是中国地质大学(北京)为今年4000名毕业生量身定制的毕业纪念戒指，由学校珠宝学院校友设计，戒圈内侧刻有“艰苦朴素 求真务实”的校训以及每一位毕业生的姓名、学号。盛放戒指的礼盒特意设计成学士帽，礼盒内附有一封书记、校长的信。

“大家可将它佩戴在手指上，也可搭配挂绳作为胸前吊坠。希望他年相聚，这枚毕业纪念戒指能成为打开时光的传送门，让你们共同回忆起今天的故事。”6月底，中国地质大学(北京)在官方微博上发布对全体毕业生的深情寄语，并指出戒指背后蕴含的深意——“戒”乃行有所戒，戒骄戒躁，戒去浮华、戒去伪饰;“指”乃情有所指，向着信念所指、使命所指、梦想所指奋勇前进。

“拿到戒指的时候真的很惊喜!”祝源告诉记者。虽然早前就知道今年的纪念品正好与她所学的专业有关，但实物还是出乎她的意料。

祝源表示：“戒指造型简洁，却深藏着耐人寻味的意义：江水般友谊和山峰般师恩下升起的宝石，犹如我们在校生活的缩影;镌刻的校训和姓名、学号，映射着我们和学校的关联，充满学校对每一位毕业生的期愿。”

由于疫情的关系，今年中国地质大学(北京)不少毕业生未能返校，本来心里很遗憾，但是这枚戒指所寄出的“毕业关怀”把大家都“治愈”了。“这应该是很多同学人生中收到的第一枚宝石戒指吧，它让我们对学校的感情有了一种升华。戴着戒指，能感到自己是时刻被挂念的，被期待的。戒指上的校训，让我们在未来的路上更有底气，更有力量。”祝源的话说出了很多毕业生的心声。

专属礼盒寄托精神与情义

当中国地质大学(北京)因为毕业戒指在社交媒体上成为“别人家的学校”时，西北师范大学毕业生周思媛发现自己收到的毕业礼盒也“火”上了热搜。

西北师大今年给毕业生赠送了一个专属礼盒，内藏“西师沃土”“金石不渝”“温润一生”三份主题礼物，每一份礼物都具有浓郁的西北师大特色。

“西师沃土”是一支装有西北师大水塔山土和丁香花籽的小试管。水塔山是西北师大的地标性建筑，水塔山的热土寓意“西师沃土”，意在让广大学子铭记这片土地的培育。丁香花是一代代西北师大人心目中的校花，也是师生的精神寄托。采撷于校博物馆旁的丁香花种子，以一缕缕陇上芬芳象征着西北师大精神将陪伴学子一路生根、发芽、开花、结果。

“金石不渝”是一枚玫瑰金纯铜质书签和刻有每位学生姓名的昆仑冻石印章，“金”和“石”的材质传递了该校“知术欲圆、行旨须直”的校训，表达了西北师大在今年这个特殊的年份里，对广大毕业学子的寄语——无论身处何时何地，不管面临何种境遇，都应该秉承温润如玉的品质和其坚若铜的毅力。

“温润一生”是一支凹凸棒石基口红或润唇膏。西北师大女生居多，该校化学化工学院、甘肃省生态环境高分子材料重点实验室、生态功能高分子材料教育部重点实验室等单位，发挥产学研优势，联合为女毕业生研发了可食用口红——凹凸棒石基口红，为男毕业生则贴心准备了润唇膏。“这份礼盒意在祝福全体毕业生，在今后漫长人生路中，植根‘西师沃土’，始终‘金石不渝’‘温润一生’。”西北师大党委学生工作部相关负责人表示。

手捧如此“走心”的礼物，不少毕业生热泪盈眶，留言表示在这个特殊的毕业季，收到这么有情有义的纪念品，“太感动了”“很幸福”“这份专属记忆让人刻骨铭心”……而在网络上，网友们也对这份礼物给予点赞和好评。

校园文创走心才能暖心

不少高校在毕业季有给毕业生准备纪念品的传统。

西北师大党委学生工作部相关负责人介绍，该校给毕业生赠送纪念品的传统由来已久，上世纪90年代就送过毕业相册。就近年而言，西北师大毕业生纪念品的设计制作，更注重学校特色元素和毕业寓意。毕业纪念品的设计，往往会在往届学生反馈的基础上，结合当年学生特点和文化热点等提出初步创意，再征求毕业生代表意见，集体决议形成初步意见后提交学校集体决定，并按规范的采购和财务流程实施。如果有毕业生反响非常好的元素，学校会保留和延续设计理念，比如专属印章的设计，已经延续了3年。

“在毕业离校工作中，很多高校以文创的形式传达对学生的关爱和感情，表达自身的教学理念和深厚的育人宗旨。由于疫情影响，今年的毕业文创纪念品承载了更多情感因素。很多毕业生不能如常完成毕业仪式，为了弥补情感空白，学校将精心设计的文创纪念品邮寄给学生，代表母校对学生的深厚情谊，在特殊的日子里使大家更加终生难忘。”北京工业大学工业设计系主任刘洋在接受记者采访时表示。

近年，很多高校在积极开发具有专属特色的校园文创。刘洋认为这是一件可喜的事情。“校园文创是校园文化的重要组成部分，对校园文化建设，对师生的文化浸润以及学校人文精神的塑造起了重要作用。经过这些年的发展，一些校园文创逐步从以前的庄重死板过渡到轻松感人、韵味深长，以国际化的设计方法和感人的题材、形式进行设计，特别是有的学校还能利用自己的专业资源，结合学校特点来设计开发文创，应该鼓励和提倡。”(本报记者 郑娜)